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績(jī)效面談,你有效嗎?

績(jī)效面談,你有效嗎?

作者: 編輯:本站 發(fā)布時(shí)間:2012-12-06 15:13:05 點(diǎn)擊數(shù):11999

績(jī)效面談是指管理者根據(jù)員工的績(jī)效表現(xiàn)與員工做一對(duì)一、面對(duì)面的績(jī)效溝通,將員工的績(jī)效表現(xiàn)通過(guò)正式的渠道反饋給他們,讓員工對(duì)自己表現(xiàn)好的方面和不好的方面都有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),以便在下一個(gè)月績(jī)效做得更好,達(dá)到改善績(jī)效的目的。

成功的面談可以為績(jī)效管理劃上一個(gè)完美的句號(hào),達(dá)到績(jī)效管理的目的,對(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)起到積極的推進(jìn)作用。反之,就失去了績(jī)效考核的意義,無(wú)法實(shí)現(xiàn)人力資源管理的最終目的,甚至阻礙組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)在大部分企業(yè)的績(jī)效管理還是浮在表面,也僅僅是主管打分,沒(méi)有形成真正的主管與員工間的反饋溝通。

目前,我公司制度改革以后,特別強(qiáng)調(diào)溝通、輔導(dǎo)和員工能力的提高。要求每月進(jìn)行績(jī)效面談,在溝通中,借助對(duì)任務(wù)事件的看法,給員工以評(píng)價(jià)、引導(dǎo)、支持、糾偏、鼓勵(lì),適時(shí)對(duì)績(jī)效計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,對(duì)員工寄以期望,以提高員工的能力或者拓寬思維、展開思路。使績(jī)效面談發(fā)揮真正的意義,起到應(yīng)有的作用。

然而,通過(guò)近期備案的面談?dòng)涗洷韥?lái)看,有的部門管理者對(duì)多個(gè)員工的評(píng)價(jià)雷同無(wú)差別,有的員工在面談表上記錄下了該月所做的工作內(nèi)容,這些現(xiàn)象折射出我們的管理者在認(rèn)識(shí)上還存在誤區(qū)。

一是認(rèn)為績(jī)效面談是人力資源部安排任務(wù),其實(shí)績(jī)效面談實(shí)質(zhì)上是管理者實(shí)施管理的一種工具,通過(guò)交流和反饋達(dá)成共識(shí),通過(guò)支持和鼓勵(lì)達(dá)到共贏。

二是認(rèn)為績(jī)效考核是分配績(jī)效獎(jiǎng)的工具,其實(shí)績(jī)效考核和面談都是績(jī)效管理的一部分,通過(guò)溝通實(shí)現(xiàn)促進(jìn)和完善,通過(guò)考核實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。

三是認(rèn)為績(jī)效面談是形式主義,其實(shí)績(jī)效管理并不是立竿見(jiàn)影的靈丹妙藥,它實(shí)質(zhì)上是一種教化、培訓(xùn)的過(guò)程,通過(guò)評(píng)價(jià)和糾偏促進(jìn)自我反思,通過(guò)引導(dǎo)達(dá)成教導(dǎo)培訓(xùn),通過(guò)持續(xù)教化達(dá)到持續(xù)改善。

  我們可以在績(jī)效面談結(jié)束后,通過(guò)以下問(wèn)題來(lái)檢測(cè)面談的效果:

  1、面談中下屬是否比較緊張?

  2、面談過(guò)程中,是否經(jīng)常打斷下屬的談話?

  3、是否真正地在傾聽下屬闡述自己的意見(jiàn)?

  4、如果進(jìn)行下一次績(jī)效面談,是否有需要改變的地方?

  5、對(duì)下屬的觀點(diǎn)不滿時(shí),是否理智地克服了自己的情緒?

  6、此次面談是否達(dá)到了自己的目的?

  7、當(dāng)我和下屬對(duì)某些績(jī)效結(jié)果有異議時(shí).我是否有充分的理由或者證據(jù)說(shuō)服他?

  8、此次面談,我是否為下屬改善繢效提供了指導(dǎo)性建議?

  9、此次面談,我的下屬是否充分發(fā)表了自己的建議?

  10、面談結(jié)束時(shí),我的下屬是否對(duì)未來(lái)充滿信心?

  11、我對(duì)此次面談過(guò)程是否感到滿意?

12、通過(guò)此次面談,我是否和下屬增加了彼此間的了解和認(rèn)識(shí)?

以上問(wèn)題,也許不管是管理者還是員工都能夠?yàn)樽约核鶇⑴c的績(jī)效面談打一個(gè)分,評(píng)估面談是否有效。

你愿意試試嗎?

 

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